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모두가 같이하는 행복한 여주 미래교육,경기도여주교육지원청 홈페이지에 오신 것을 환영합니다.

남한강 고교학점제 선도지구 소개

교육행정남한강 고교학점제 선도지구남한강 고교학점제 선도지구 소개
 

남한강(여주-이천-양평) 지구 교육과정 소개

  • 고교학점제 남한강(여주, 이천, 양평) 지구는 2023년부터 실시되는 고교학점제의 안정적인 정착을 위하여 3개 지역의 교육여건 개선을 위하여 공동교육 협력 위원회를 구성하여 운영하고 있습니다.
  • 남한강 지구에서는 3개 지역의 교육공동체의 역량강화 및 공동교육과정 개발과 운영, 지역 교육프로그램 연구·개발을 공동으로 추진함으로써 학생들이 희망하는 교과를 선택할 수 있도록 지원하여 공유협력학습체계를 구축하고 있습니다.
 

남한강 지구 운영과 비전

 
남한강 지구 운영과 비전 에 관련된 이미지입니다. 자세한 설명은 하단 참조

남한강 물기따라 함께 빚어내는 고교학점제

이천,여주,양평

함께 만들어가는 고교학점제

공유협력학습체제

남한강 공동교육협력협의제
  1. 혁신교육지구사업 협의체와 연계
  2. 공동교육협렵의회 조직 운영
  3. 고교학점제 공동 지원단 조직 운영
공동운영
  1. 교육공동체 역량 강화 연수 운영
  2. 온라인공동교육과정 공동 운영
  3. 지역교육 프로그램 연구 ·개발
  4. 고교학점제 성장 나눔 한마당

학습안정망 구축
학습치유 센터

이천
  1. 이천고교 학점제 지원센터 구축 운영
  2. 관내 학교교육과정 운영지원 (이천고 외 11교)
  3. 일반고 - 특성화고 연계 공동교육과정 운영 확대
여주
  1. 여주고교학점제 지원센터(팀) 구축 운영
  2. 관내 학교교육과정 운영지원 (세종고 외8교)
  3. 고교 학점제 기반 조성을 위한 담당자 네트워크 활성화
양평
  1. 양평고교학점제 지원센터(팀) 구축 운영
  2. 관내 학교교육과정 운영지원 (양평고 외7교)
  3. 양평을 소재2교 (양평고, 양일고)연계 공동교육과정 운영 체계 구축
남한강 고교학점제선도지구 비전과 목표를 나타내는 표입니다.
비전 꿈과 미래를 스스로 디자인하고 삶의 힘을 기르는 행복한 배움
목표
  • 자율과 책임에 기초한 자기주도적 진로 · 학업 설계 역량 함양
  • 개인 맞춤형 교육과정 운영을 통한 학생 중심 교육과정 구현
  • 지역 맞춤형 진로·진학 지원 시스템 구축으로 고교 교육력 제고
남한강 고교학점제선도지구 추진과제를 나타내는 표입니다.((필수)학생 맞춤형 교육과정 운영 여건조성, (필수)교육공동체 역량 강화,(선택1)예술·체육 공동교육 거점학교 및 실기 집중과정 운영,(선택2)학생 통학 여건 개선,(선택3)고교학점제 기반 조성 성장 나눔 한마당,(자율) 최소 성취기준 미도달 학생 지원 프로그램 운영
추진과제 (필수)학생 맞춤형 교육과정 운영 여건조성
  • 고교 교육협력협의회 구성 · 운영
  • 혁신교육지구센터 및 혁신교육포럼 분과와 연계
  • 고교학점제 연구회 및 지원단 구성·운영
  • 교·강사 인력풀 공동 확보 및 순회 운영
  • 교육과정 지도팀 구성·운영
  • 고교학점제 운영 인프라 구축 및 개선
  • 지역 특색 교육프로그램 및 지역 교육 발전 모델 연구 · 개발
  • 교육프로그램 및 지역 연계 프로그램 운영
(필수)교육공동체 역량 강화
  • 교원의 교육 과정 문해력 신장
  • 다교과 · 다과목 지도 역량 강화
  • 학생,학부모 교육과정 이해 제고 설명회 및 아카데미
  • 고교학점제 홍보 자교 개발·보급
(선택1)예술·체육 공동교육 거점학교 및 실기 집중과정 운영
  • 음악, 미술 체육 공동교육 거점학교 운영
  • 실기 집중과정 운영 인프라 구축 및 개선
(선택2)학생 통학 여건 개선
  • 마을 연계 교육과정, 공동교육과정 운영을 위한 교통비 지원
(선택3)고교학점제 기반 조성 성장 나눔 한마당
  • 지역특색 학생 맞춤형 교육과정 운영 최소 성취기준 미도달 학생 지원 프로그램 운영 등 성장 나눔
(자율)최소 성취기준 미도달 학생 지원 프로그램 운영
  • 최소 성취기준 미도달 학생 지원 프로그램 사례 발굴·공유
  • 지역 특색 교육프로그램 연구 주제에 포함하여 개발 의뢰
  • 고교학점제 성장 나눔에서 운영 사례 공유

공동교육과정 운영 현황

공동교육과정 운영 현황 표로 2020학년도(1학기,2학기) ,2021학년도(1학기,2학기),2022학년도(1학기,2학기) 학기별 강좌수, 참여교, 수강생 현황을 알 수 있습니다.
2020학년도 2021학년도 2022학년도
1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기
강좌수 - 8 30 33 41 43
참여교 - 4 12 10 17 19
수강생 - 64 213 245 239 435